Les Kits de robotique RetoTech Ce cours est devenu l'un des outils les plus visibles pour intégrer la technologie dans les salles de classe en Espagne et dans certaines régions du Portugal. Grâce à cette initiative de la Fondation EndesaDes centaines d'établissements scolaires reçoivent du matériel spécifique de robotique et de programmation avec lequel les élèves devront concevoir des solutions à des problèmes réels de leur environnement.
Cette nouvelle édition du programme, qui en est à sa onzième année, consolide RetoTech en tant que référence dans l'enseignement des STIM (sciences, technologies, ingénierie et mathématiques) dans la péninsule Ibérique. Ce projet ne se contente pas de fournir des ressources matérielles, mais promeut également une approche pédagogique différente, beaucoup plus pratique, collaborative et ancrée dans le quotidien des élèves.
Kits de robotique RetoTech : un engagement envers une technologie utile
Dans la 11e édition du programme, La Fondation Endesa a sélectionné 286 centres éducatifs. Des écoles et des instituts de différents niveaux et communautés autonomes, ainsi que du district de Lisbonne, participent avec leurs propres projets. Ces écoles et instituts reçoivent Kits de robotique RetoTech équipés de matériaux technologiques adapté au travail en classe, dans le cadre duquel ils devront développer un projet durant le cours qui allie robotique, programmation et innovation.
La philosophie du programme repose sur l'utilisation par les étudiants La robotique comme outil pour résoudre de véritables défisQue ce soit dans le cadre scolaire ou dans le contexte social immédiat, il ne s'agit pas seulement d'apprendre à utiliser des composants ou un programme, mais de comprendre la technologie comme un moyen d'améliorer le quotidien, de stimuler la créativité et de développer l'esprit critique.
RetoTech est développé en des centres à Madrid, en Aragon, en Andalousie, en Catalogne, en Estrémadure, aux îles Baléares et aux îles Canaries et dans le district de repose-pied Lisboa, en configurant un réseau de travail collaboratif entre enseignants et élèvesLa dimension géographique du projet permet le partage d'expériences, d'approches et de solutions diverses, mais avec un élément commun : l'utilisation de Les kits de robotique RetoTech comme pierre angulaire de l'apprentissage technologique.
Depuis son lancement en 2016, l'initiative a réussi à impliquer Plus de 1 400 centres éducatifs, 60 000 élèves et 5 000 enseignantsAvec l'édition actuelle, les chiffres dépasseront 1 700 centres et 70 000 étudiantsConsolider un écosystème éducatif où la robotique et la programmation cessent d'être anecdotiques et deviennent une partie intégrante du travail en classe.
Au-delà des chiffres, l'impact de Kits de robotique RetoTech Cela se reflète dans la manière dont les étudiants abordent les problèmes : travail en équipe, expérimentation, prise de risques et amélioration de leurs prototypes, guidés par une équipe pédagogique qui bénéficie elle aussi d’une formation continue. formation spécifique pour accompagner ce changement méthodologique.
Andalousie : Tomares, lieu de livraison des kits de robotique RetoTech
En Andalousie, la municipalité sévillane de prendre Elle est devenue l'un des principaux axes du programme en accueillant le Événement régional pour la distribution des kits de robotique RetoTechL'événement s'est déroulé dans le CEIP Tomás de Ybarra, centre choisi pour représenter les 67 écoles et instituts andalous sélectionnés dans cette édition.
Au cours de l'événement, une passation de pouvoir symbolique a eu lieu. kits de robotique, équipés de matériaux technologiques spécifiquesaux représentants des centres participants. La réunion était présidée par Maire de Tomares, José María Soriano, Avec María Estela Villalba, directrice générale de l'innovation et de la formation des enseignants du gouvernement régional d'Andalousie, et le Rafael Sánchez Durán, directeur d'Endesa en Andalousie, Estrémadure, Ceuta et MelillaIls ont également joué un rôle de premier plan Carmen Moreno, directrice de l'école CEIP Tomás de YbarraEt l' Marta Tobías, chef de projet à la Fundación Endesa.
Le maire a souligné l'importance de CEIP Tomás de Ybarra a été le centre choisi par toute la communauté pour cet acte symbolique, soulignant l'engagement de l'école envers Innovation pédagogique et vocations STEMPour la municipalité, devenir le lieu de la livraison de Kits de robotique RetoTech Cela signifie se positionner sur la carte des initiatives visant à préparer les jeunes aux défis technologiques de demain.
Dans le cas de l'Andalousie, la participation est particulièrement large : 67 centres éducatifs ont été sélectionnés, parmi lesquels 23 correspondent à l'enseignement primaire y 43 à l'enseignement secondaireIls sont répartis dans toute la communauté : 14 à Séville, 11 à Malaga, 10 à Almeria, 9 à Grenade, 6 à Cadix, 6 à Cordoue, 6 à Jaén et 5 à HuelvaAu total, les participants suivants sont attendus : plus de 2 450 étudiants andalous, y compris les étudiants du CEIP Tomás de Ybarra lui-même.
Le programme ne se limite pas à la livraison de matériel. des enseignants de chaque centre andalou ont sélectionné formation en ligne et en présentiel le projet s'est concentré sur ses deux principaux axes : robotique et programmationCes formations peuvent être validées par des crédits conformément à la réglementation de la Junta de Andalucía, ce qui contribue à renforcer le développement professionnel des enseignants dans les domaines technologiques.
La présence des autorités éducatives et municipales à Tomares témoigne de l'intérêt institutionnel porté à la question. Kits de robotique RetoTech Ces ressources devraient être intégrées aux programmes scolaires non pas comme une solution ponctuelle, mais comme le socle de projets pérennes. L'objectif est de permettre aux élèves du primaire et du secondaire d'expérimenter des solutions technologiques répondant à des problématiques concrètes rencontrées dans leur environnement scolaire et social.
Îles Baléares : 24 centres présentent les kits de robotique RetoTech à Palma
Dans le Îles Baléares, la livraison du Kits de robotique RetoTech Cela s'est matérialisé par un acte symbolique qui s'est tenu dans le École Privée Balmes de PalmaCe centre a accueilli les 24 sites sélectionnés dans l'archipel. Sur place, élèves et enseignants ont pu découvrir de visu le matériel technologique qu'ils utiliseront durant la formation pour réaliser leurs projets.
L'événement a été suivi par le Ministre de l'Éducation et des Universités, Antoni Vera, Et Martí Ribas, directeur d'Endesa aux Îles Baléares, en plus du directeur du centre d'accueil, Victor Castilloet le chef de projet de la Fondation Endesa, Miquel Ángel MarínIls ont tous souligné le rôle de ces kits pour rapprocher la robotique et la programmation du quotidien dans les salles de classe des îles Baléares.
Dans cette édition, le 24 centres éducatifs aux îles Baléares Les participants à RetoTech comprennent 8 groupes d'enseignement primaire et 16 groupes d'enseignement secondaireOn s'attend à ce que presque 900 étudiants de l'archipel Participer à la conception de solutions technologiques, travailler en équipe et utiliser les kits pour résoudre les problèmes qui affectent leur environnement scolaire ou leur communauté.
Comme dans le reste des territoires, le programme propose de Les enseignants des Baléares reçoivent une formation spécifique en robotique et en programmation.Cette formation combine des séances en présentiel et en ligne. Elle vise à garantir que les enseignants se sentent à l'aise avec l'utilisation de la plateforme. Kits de robotique RetoTech en classe et peuvent les intégrer à leur programme d'enseignement de manière cohérente et continue.
Pendant l'acte, Martí Ribas Il a souligné que l'objectif de cette initiative est que «La technologie devrait cesser d'être un simple concept et devenir une expérience qui favorise le talent et la créativité des jeunes.Dans le même ordre d'idées, le ministre Antoni Vera Il a souligné que des projets comme celui-ci sont fondamentaux pour préparer les élèves des îles Baléares aux défis du XXIe siècle, en précisant qu'ils favorisent… la créativité, la pensée critique et la capacité à résoudre des problèmes du monde réel.
Îles Canaries : six ans d’intégration des kits de robotique RetoTech dans leurs salles de classe
L'archipel des Canaries compte désormais six éditions participant à RetoTechEt dans cette 11e édition, il est de nouveau présent avec 16 centres éducatifs sélectionnésLes écoles et les instituts des îles ont reçu leurs Kits de robotique RetoTech lors d'un événement qui s'est déroulé dans le IES Playa de Arinaga, à Gran Canaria, où a eu lieu la passation de pouvoir symbolique.
La réunion a été suivie par Directrice territoriale de l'éducation de la province de Las Palmas, María del Mar Méndez, et le José Manuel Valle Feijóo, directeur des relations institutionnelles chez Endesa aux îles Canaries, en plus du directeur du centre d'accueil, Daniel Bautista, le professeur qui dirige le projet, Jose Hernandezet le responsable de la communication d'Endesa aux îles Canaries, Delia JiménezAu cours de l'événement, l'étudiant Juan Manuel Alemán Ruano Il était chargé de réceptionner le premier kit au nom des autres élèves.
Au total, ces 16 centres aux îles Canaries participer avec environ 600 étudiants issus de différents groupes d'enseignement secondaire, qui travailleront avec les Kits de robotique RetoTech développer des projets axés sur l'amélioration de leur environnement. Au cours des six années de participation des îles au programme, les territoires suivants ont déjà adhéré : 60 centres éducatifs et plus de 2 400 élèvesCela témoigne d'une consolidation progressive de la robotique et de la programmation dans le système éducatif des îles Canaries.
Le programme aux îles Canaries conserve la même structure que dans les autres régions : collaboration avec les ministères de l'Éducation et avec le soutien de BQ EducationLes écoles sont mises au défi de concevoir des solutions technologiques répondant à des besoins éducatifs ou sociaux. Pour ce faire, le personnel enseignant reçoit Formation en ligne et en présentiel en robotique et programmation, qui peuvent être reconnus par des crédits conformément à la réglementation régionale.
Lors de la présentation, José Manuel Valle Feijóo Il a souligné que RetoTech n'intègre pas seulement la robotique et la programmation dans les salles de classe, mais promeut également «une manière différente de penser et de créer« Inviter des étudiants des îles Canaries à considérer la technologie comme un outil de transformation de leur environnement. De leur côté, María del Mar Méndez Il a souligné que la science est présente dans tous les aspects de la vie quotidienne et que les étudiants participant à cette initiative sont destinés à faire partie de la société. chercheurs du futur.
Formation des enseignants, festivals régionaux et prix liés aux kits de robotique
L'un des piliers du programme est le soutien aux enseignantsLes enseignants des 286 centres sélectionnés reçoivent Formation spécifique dans les deux principaux domaines du projet : la robotique et la programmationCette formation combine des modalités en ligne et en présentiel, et est dans de nombreux cas reconnue comme une formation officielle donnant droit à des crédits, conformément à la réglementation de chaque communauté autonome.
Cet engagement en faveur de la formation des enseignants facilite la tâche des Kits de robotique RetoTech Elles devraient être pleinement intégrées au cursus, et non se limiter à des activités isolées. L'idée est qu'elles puissent être utilisées dans différentes matières et à différents niveaux, favorisant ainsi des méthodologies actives, des projets interdisciplinaires et un apprentissage par l'expérimentation.
À la fin de l'année universitaire 2025-2026, les centres participants présenteront leurs projets en festivals régionaux organisés dans chaque territoire participant. Lors de ces réunions, les étudiants auront l'occasion de présenter les résultats de plusieurs mois de travail avec le kits de robotique, partager des expériences avec d'autres centres et découvrir des propositions élaborées dans différents contextes.
Dans le cadre de ces festivals, La Fondation Endesa décernera un total de 24 prix. aux projets les plus remarquables. Parmi eux figurent les Prix de la Fondation Endesa, de nature nationale, qui comprennent Licences d'accès aux itinéraires numériques Bitbloq, visant à approfondir l'exploration de la programmation et de la robotique.
En outre, les avantages suivants seront accordés. 14 prix d'enseignants au niveau régional, deux pour chaque communauté participante, qui consistent en un Imprimante 3D et formation à la conception et à l'impression 3DIls seront également livrés sept prix supplémentaires, une pour chaque territoire participant, attribuée par un jury d'Endesa aux projets axés sur le durabilité, efficacité énergétique ou amélioration de la planèterenforçant ainsi la dimension environnementale du programme.
RetoTech et ses kits de robotique comme moteur de transformation éducative
Depuis sa création, l'initiative de Fondation Endesa a cherché à maximiser son impact social par l'éducationconformément à son objectif global de contribuer au progrès des environnements dans lesquels l'entreprise opère. Kits de robotique RetoTech Elles s'inscrivent dans cette démarche, en tant qu'outil concret pour promouvoir une éducation de qualité adaptée aux défis actuels.
La fondation associe ce projet à d'autres axes d'action qui permettent opportunités pour les groupes vulnérables, soutenir le culture et art et promouvoir les initiatives liées au développement durable. Dans le cas de RetoTech, l'objectif est de permettre aux étudiants d'acquérir des compétences numériques et technologiques essentielles à leur avenir académique et professionnel, sans négliger l'impact social et environnemental de leurs projets.
Aujourd'hui, le programme s'est imposé comme l'un des initiatives éducatives les plus reconnues en Espagne et au Portugal dans le domaine de la technologie appliquée à la salle de classe. La combinaison de kits de robotique, formation des enseignants, festivals régionaux et système de récompenses Cela crée un environnement motivant tant pour les élèves que pour les enseignants, ce qui permet aux expériences de perdurer dans le temps.
Les différentes éditions du projet ont démontré que, lorsque des ressources adéquates et un soutien pédagogique sont disponibles, La robotique et la programmation peuvent s'intégrer naturellement. en classe, même dès les premières années. Il en résulte un corps étudiant plus autonome, capable de travailler en équipe et de s'attaquer à des problèmes ouverts en ajustant ses solutions par tâtonnement.
Avec l'expansion du Kits de robotique RetoTech pour des communautés comme l'Andalousie, les îles Baléares ou les îles CanariesEt grâce à sa présence dans d'autres territoires d'Espagne et à Lisbonne, cette initiative renforce un modèle d'apprentissage pratique, axé sur les projets et ancré dans la réalité, contribuant ainsi à transformer progressivement la manière dont la technologie est enseignée et apprise dans les établissements d'enseignement.
